Мотивація науковців

«Як ви бачите головну мету своєї роботи?»

Множинний вибір; відповіли n = 197. Можна обрати кілька варіантів.

Розподіл відповідей

Створити/винайти щось корисне для покращення життя людей (прикладний науковий результат)	58,4 %	115
Розширити знання людства про світ (фундаментальний науковий результат)	41,1 %	81
Отримати соціальний статус (науковий ступінь, вчене звання, посаду)	23,4 %	46
Участь в академічній мобільності	18,3 %	36
Заробити гроші через впровадження власної розробки в комерційну діяльність	17,3 %	34
Заробити гроші за рахунок суто наукової роботи (не передбачає впровадження результатів у комерційну діяльність)	15,7 %	31
Вписати своє ім’я в історію науки	11,2 %	22
Отримати найвищий індекс Гірша	3,0 %	6
Опублікувати більше всіх статей	1,5 %	3

Лише 1,5 % обрали «опублікувати більше всіх статей» і 3,0 % — «найвищий індекс Гірша». Формальні метрики майже ніхто не вважає метою — переважають прикладний і фундаментальний результати.

Змістовність роботи

Моя робота робить змістовний внесок у світ

63,8%

95 % ДІ 56,9–70,2 · n = 199 · «повністю» + «скоріше погоджуюсь»

«Вважаю, що моя робота в цілому робить змістовний внесок у світ»

В оригіналі в Девіда Гребера: «Does your job make a meaningful contribution to the world?».

Розрізи за демографією

Обери вимір — побачиш, як частка кожної мети змінюється між групами (теплокарта: темніше = вищий %).

Наукова галузьНауковий ступіньВчене звання чи статусТип установиНауковий стажОбласть

Показати 95 % ДІ

Мета \ наукова галузь	Суспільна n=52	Природничо-математична n=48	Інженерно-технологічна n=34	Гуманітарно-мистецька n=24	Біомедична n=20	Аграрно-ветеринарна n=14
Створити/винайти щось корисне для покращення життя людей (прикладний науковий результат)	6552–77	5844–71	7154–83	219–41	6543–82	5027–73
Розширити знання людства про світ (фундаментальний науковий результат)	3120–44	5440–67	2917–46	6343–79	4022–61	3616–61
Отримати соціальний статус (науковий ступінь, вчене звання, посаду)	2314–36	2112–34	3219–49	134–31	3518–57	144–40
Участь в академічній мобільності	147–25	179–30	2412–40	219–41	208–42	2912–55
Заробити гроші через впровадження власної розробки в комерційну діяльність	179–30	157–27	2715–43	134–31	103–30	218–48
Заробити гроші за рахунок суто наукової роботи (не передбачає впровадження результатів у комерційну діяльність)	179–30	157–27	2110–37	134–31	103–30	218–48
Вписати своє ім’я в історію науки	104–21	157–27	125–27	82–26	103–30	144–40
Отримати найвищий індекс Гірша	00–7	62–17	31–15	41–20	51–24	00–22
Опублікувати більше всіх статей	20–10	41–14	00–10	00–14	00–16	00–22

Числа — % респондентів у групі, хто обрав варіант (множинний вибір, тож сума > 100 %). «·» — недостатньо даних (n < 5). — база клітинки менше 20 відповідей. Типова ширина 95 % ДІ — близько 43 пунктів у таких клітинках і 20 — у більших, тож невеликі різниці між групами не варто інтерпретувати. ДІ кожної клітинки — у підказці або за перемикачем «Показати 95 % ДІ».

Мета \ науковий ступінь	Без наукового ступеня n=25	Кандидат наук / PhD n=125	Доктор наук n=47
Створити/винайти щось корисне для покращення життя людей (прикладний науковий результат)	6041–77	5849–66	6045–72
Розширити знання людства про світ (фундаментальний науковий результат)	4427–63	4133–50	4028–55
Отримати соціальний статус (науковий ступінь, вчене звання, посаду)	3620–56	2620–35	93–20
Участь в академічній мобільності	209–39	2115–29	115–23
Заробити гроші через впровадження власної розробки в комерційну діяльність	2412–43	1812–25	136–25
Заробити гроші за рахунок суто наукової роботи (не передбачає впровадження результатів у комерційну діяльність)	209–39	1510–23	157–28
Вписати своє ім’я в історію науки	41–20	149–22	62–17
Отримати найвищий індекс Гірша	00–13	42–9	20–11
Опублікувати більше всіх статей	00–13	21–7	00–8

Мета \ вчене звання чи статус	Без вченого звання n=67	Доцент n=72	Старший дослідник n=21	Професор n=35
Створити/винайти щось корисне для покращення життя людей (прикладний науковий результат)	6048–71	6150–72	4325–64	5741–72
Розширити знання людства про світ (фундаментальний науковий результат)	4332–55	3324–45	6745–83	3723–54
Отримати соціальний статус (науковий ступінь, вчене звання, посаду)	3020–42	2819–39	145–35	62–19
Участь в академічній мобільності	1811–29	2214–33	198–40	115–26
Заробити гроші через впровадження власної розробки в комерційну діяльність	1912–30	2113–32	00–16	146–29
Заробити гроші за рахунок суто наукової роботи (не передбачає впровадження результатів у комерційну діяльність)	1912–30	148–24	51–23	178–33
Вписати своє ім’я в історію науки	1811–29	116–20	00–16	62–19
Отримати найвищий індекс Гірша	31–10	31–10	00–16	31–15
Опублікувати більше всіх статей	31–10	10–8	00–16	00–10

Мета \ тип установи	ЗВО n=138	Наукова установа n=56
Створити/винайти щось корисне для покращення життя людей (прикладний науковий результат)	5951–67	5542–68
Розширити знання людства про світ (фундаментальний науковий результат)	3527–43	5542–68
Отримати соціальний статус (науковий ступінь, вчене звання, посаду)	2620–34	1810–30
Участь в академічній мобільності	2014–28	147–26
Заробити гроші через впровадження власної розробки в комерційну діяльність	2014–27	136–24
Заробити гроші за рахунок суто наукової роботи (не передбачає впровадження результатів у комерційну діяльність)	1611–23	169–28
Вписати своє ім’я в історію науки	138–20	73–17
Отримати найвищий індекс Гірша	21–6	52–15
Опублікувати більше всіх статей	10–5	20–9

Мета \ науковий стаж	0 - 3 n=7	3 - 5 n=8	6 - 10 n=21	11 - 20 n=57	21 - 30 n=54	31 - 40 n=31	41 - 50 n=13	51 - 60 n=5
Створити/винайти щось корисне для покращення життя людей (прикладний науковий результат)	8649–97	5022–79	6241–79	6047–71	6552–76	5235–68	3918–65	4012–77
Розширити знання людства про світ (фундаментальний науковий результат)	5725–84	257–59	3821–59	4230–55	3927–52	5235–68	3918–65	00–43
Отримати соціальний статус (науковий ступінь, вчене звання, посаду)	5725–84	3814–69	3317–55	3726–50	179–29	72–21	00–23	00–43
Участь в академічній мобільності	298–64	00–32	198–40	2515–37	2012–33	167–33	00–23	00–43
Заробити гроші через впровадження власної розробки в комерційну діяльність	298–64	3814–69	2411–45	2113–33	179–29	103–25	00–23	00–43
Заробити гроші за рахунок суто наукової роботи (не передбачає впровадження результатів у комерційну діяльність)	4316–75	132–47	2411–45	1810–29	158–27	72–21	154–42	00–43
Вписати своє ім’я в історію науки	00–35	00–32	3821–59	1810–29	73–18	00–11	00–23	00–43
Отримати найвищий індекс Гірша	00–35	00–32	103–29	41–12	20–10	00–11	81–33	00–43
Опублікувати більше всіх статей	00–35	00–32	51–23	20–9	20–10	00–11	00–23	00–43

Мета \ область	Київська область n=62	Одеська область n=36	Львівська область n=14	Харківська область n=14	Дніпропетровська область n=13	Чернівецька область n=8	Вінницька область n=5	Запорізька область n=5
Створити/винайти щось корисне для покращення життя людей (прикладний науковий результат)	5239–64	6953–82	6439–84	4321–67	5429–77	5022–79	4012–77	8038–96
Розширити знання людства про світ (фундаментальний науковий результат)	5543–67	2816–44	5027–73	3616–61	3918–65	3814–69	8038–96	204–62
Отримати соціальний статус (науковий ступінь, вчене звання, посаду)	2617–38	2212–38	00–22	218–48	3918–65	132–47	4012–77	00–43
Участь в академічній мобільності	137–23	2514–41	218–48	144–40	3113–58	132–47	204–62	4012–77
Заробити гроші через впровадження власної розробки в комерційну діяльність	2314–34	00–10	144–40	71–32	4623–71	132–47	204–62	204–62
Заробити гроші за рахунок суто наукової роботи (не передбачає впровадження результатів у комерційну діяльність)	1911–31	83–22	218–48	144–40	3113–58	00–32	204–62	204–62
Вписати своє ім’я в історію науки	116–22	31–14	00–22	71–32	238–50	00–32	204–62	204–62
Отримати найвищий індекс Гірша	73–15	00–10	00–22	00–22	00–23	00–32	204–62	00–43
Опублікувати більше всіх статей	31–11	00–10	00–22	00–22	00–23	132–47	00–43	00–43

Дописані варіанти мети (23)

Власні відповіді респондентів у полі «Інше» — дослівно, без редагування.

розширити свої знання про всесвіт та задовільнити своє любопитство
Онтологічне буттєве розкриття ідеї університету
розширити свої власні знання і розуміння
шукаю шляхів зацікавлення оволодінням мистецтвом красномовства, навичками аналізувати та інтерпретувати художні твори
Розширення арсеналу інструментів та методів сучасної науки, забезпечення освітнього процесу у відповідності до нових досягнень науки і техніки
Зберегти основу для подальшого розвитку галузі в умовах змін кліматичних чинників та ін.
Не втратити роботу
Наукова діяльність
навчити практичним навичкам і показати як застосовувати вивчене в реальному житті
Зробити внесок у збереження та відновлення біорізноманіття
Створити максимально сприятливі умови для науковців, зменшуючи бюрократичну компоненту
Немає мети
мені цікаво дізнаватися про зв"язки різних природних процесів
Отримати задоволення від досліджень
Як казав Е. Бернштейн: рух то є усе, кінцева мета – ніщо.
викладати молодому поколінню конкретні дисципліну
готувати студентів до ефективної майбутньої діяльності через формування у них широкого світогляду, креативності у поєднанні з резильєнтністю, зважаючи на сучасні реалії України.
Зберігти та примножити загальнолюдські цінності
просто цікаво довідатися щось нове чи досягати результату новими методиками
Виховувати підростаюче поколяіння науковців
Виживання
Поділитися досвідом
відкрити українську тему для світу, дослідити регіональні об'єкти

Коментарі до блоку (9)

Відкриті коментарі респондентів до цього розділу анкети — дослівно, без редагування.

немає можливості вибору декількох галузей
Маніпуляційне протиставлення отримання найвищого індексу Гірша і розширення знання людства про світ. Це одне й те саме.
Не всі пункти, на мою думку сформульовані коректно. Науковці заслуговують на високий рівень життя, вони дуже багато часу приділяють своїм дослідженням, тому важливими є і фінансове забезпечення і соціальний статус, і можливість брати участь у мобільності, мати доступ до людського обладнання, і, звичайно, результати роботи, задля яких ми всі терпимо поточну ситуацію
додати до мети: прославити українську науку або показати, що українські науковці можуть конкурувати з європейськими колегами
У вас дуже дивно сформульовані питання
Мені здається, що опитування має бути окремо для викладачів університетів та для справжніх науковців, які працюють в наукових установах. Бо для останніх наука є основним видом діяльності, а для перших наука є додатковою примусовою діяльністю, яка заважає виконувати основну, а саме провадити освітню діяльність.
Не дуже подобається ваше формулювання варіантів головної мети
в українських реаліях головну мету реалізувати дуже складно
«опублікувати більше всіх статей» — знецінююче формулювання, що може негативно вплинути на результат дослідження.